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  1. Escuelas y educación para la transformación social.Immaculada Egido Gálvez - 2011 - Critica: La Reflexion Calmada Desenreda Nudos 61 (972):22-26.
    Si acudimos a los manuales de Historia de la Pedagogía y repasamos las definiciones de l término "educación" realizadas desde la antigüedad hasta nuestros días, veremos que muchas de ellas incluyen dentro de ese concepto dos ideas simultáneas: la contribución al perfeccionamiento de la persona y su preparación para formar parte de la sociedad.
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  2. La autoridad del profesor.Immaculada Egido Gálvez - 2011 - Critica: La Reflexion Calmada Desenreda Nudos 61 (971):71-75.
    Hace tan sólo unos meses se produjo en España un nuevo debate en relación con la educación, centrado en esta ocasión en el tema de la autoridad del profesorado. Tras anunciar la Comunidad de Madrid su propuesta de otorgar a los profesores el rango de autoridad pública, finalmente plasmada en la Ley 2/2010 de Autoridad del profesor, la controversia sobre la oportunidad de esta medida no se hizo esperar, poniéndose de manifiesto la existencia de opiniones encontradas en torno a la (...)
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  3. Los informes y evaluaciones internacionales en educación.Immaculada Egido Gálvez - 2008 - Critica 58 (956):16-19.
    Las evaluaciones internacionales en el ámbito de la educación se han convertido en nuestros días en una cuestión de actualidad. A raíz de la elaboración de distintos estudios, sobre todo el conocido "Informe PISA", la información sobre el funcionamiento de los sistemas educativos en diferentes países ha dejado de ser asunto de pocos especialistas. Por el contrario, desde hace algún tiempo, los datos sobre los resultados de los estudiantes a escala internacional aparecen publicados, muchas veces con tintes sensacionalistas, en los (...)
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  4. ¿Son innovadoras nuestras escuelas?: Algunas claves para el éxito del cambio en los centros escolares.Immaculada Egido Gálvez - 2012 - Critica: La Reflexion Calmada Desenreda Nudos 62 (982):37-41.
    Si preguntáramos a la opinión pública sobre los cambio que se han producido en la educación española durante los últimos años es muy probable que nos encontráramos con una respuesta aparentemente paradójica.
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